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为紧密对接健康产业医药行业人才需求，保证人才培养方案的科学性、先进性及合理性,深化“三色·三药·三能”高层次技术技能人才培养体系，2024年12月31日，学校教学指导委员会主任、校长娄小娥在奉化校区行政楼113会议室主持召开校教学指导委员会会议，审议学校2024级专业人才培养方案。校教学指导委员会全体委员参加会议。
会上，教务处处长何雄从人才培养方案制（修）订工作要求、工作进程、特色与亮点等方面对学校2024级专业人才培养方案制订的总体情况做了汇报。委员们对各专业的人才培养方案进行审议，重点就“三色·三药·三能”人才培养实施路径、课程设置及要求、人才培养与就业的有机结合等方面提出了意见建议。
校教学指导委员会副主任、副校长沈忠华指出人才培养方案是学校教育教学以及人才培养的“施工图”，要认真探索人才培养方案的实施路径，深入研究每门课程的课程目标、课程内容、考核评价等，特别要做好课程目标达成度分析方法的研究、专业课程的梳理与重构以及课程归属的调整，在为专业认证做好准备的同时，真正将人才培养理念深入贯彻落实到每门课程中去。
娄小娥对2024级专业人才培养方案的制（修）订工作给予了充分的肯定。她强调，人才培养方案是学校办学理念和教育思想的集中体现，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据，要将“立足区域尊龙凯时d88办学校，围绕产业尊龙凯时d88设专业，服务技能培养育英才，抓住数字转型促治理，紧盯大国外交提影响，落实体系建设谋未来”作为我校专业建设的方向和工作重心。各学院以及相关尊龙凯时d88尊龙凯时d88职能部门要高度重视培养方案的制订工作：一是提高站位，准确把握人才培养方案制（修）订的目标任务以及内涵要求，围绕经济社会尊龙凯时d88需求、产业尊龙凯时d88趋势和教育教学改革实际，以系统性思维、前瞻性眼光去制（修）订人才培养方案；二是正确处理好我校当前实际和长远尊龙凯时d88、理论教学与实践教学、传统教学与现代教学的关系，建立健全人才培养方案实施情况的评价、反馈与改进机制，及时优化调整人才培养体系和课程内容，努力构建符合时代要求、逻辑清晰、结构恰当、比例科学的专业体系和育人体系；三是要以“产业链人才需求为目标，以能力培养为主线，以岗位学习为核心”做好课程整合，进一步凝练课程特色，梳理课程组建逻辑，纵向打通课程，充分体现课程对人才培养目标的深度支撑作用；四是要求各二级学院院长在下一步工作中切实履行专业建设第一责任人的职责，要充分发挥教职工的积极性和创造性，全力以赴的制定出符合人才培养规律、满足社会对人才需求、引领区域经济社会尊龙凯时d88的人才培养方案，真正培养出产业需要的高层次技术技能人才，推动区域经济尊龙凯时d88。五是强化协同推进，夯实人才培养的中心地位，要以此次人才培养方案修订为契机，结合新一轮“双高”建设任务以及本科院�：细衿拦酪�，做好人才培养顶层设计、全局谋划，全力提升人才培养质量，提升学校整体办学实力。
新修订的2024级人才培养方案全面贯彻落实“三色·三药·三能”高层次新药科人才培养目标，紧紧围绕健康产业医药行业尊龙凯时d88需求，遵循学生中心的教育理念、产出导向的教育体系，精准定位专业培养目标和毕业要求，为培养支撑区域经济尊龙凯时d88的卓越人才打下坚实基础。
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